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用“爱心”浇灌 促“花儿”成长
2018-06-29 16:58:37 点击次数: 作者:教育工委办公室

 用“爱心”浇灌   促“花儿”成长

密云三小    关玉红

 

“我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程┄┄” 面向党旗进行入党宣誓这个庄严的画面一直深印在朱立红老师的脑海中,作为一位有十几年党龄的老党员,她时刻谨记习总书记提出的做“四有”好老师,做学生前行的“引路人”,并在工作中、生活中努力践行着。

朱老师所带的班里有一名叫小丽的孩子非常特殊,在她未出世时她父亲就得了精神方面的病,有时行为失常,直到现在一直治不好;近十年来,只靠母亲一人挣钱又给她父亲买药又供她上学。小丽从小缺少父爱,父亲又经常摔东西骂人,更使得她变得沉默寡言,胆小怕事,学习因为没有人管,作业不完成是常事。大家都不怎么和她玩。

看着这个常常躲在角落里的孩子,看着这个总是用怯怯的眼神看着大家的孩子,看着这个缺少“爱”的滋养的孩子,朱老师真的心疼极了,她暗下决心,一定要做好这个孩子的引路人,让她快乐健康成长。

首先,朱老师经过多次家访,在进一步了解了孩子家庭状况和孩子在家的表现,和小丽妈妈反馈孩子在学校的种种表现后,和孩子家长成为微信好友,决定用“爱”温暖孩子,使孩子快乐起来,健康成长。

针对小丽妈妈没有文化,觉得让孩子有吃有穿就行,不懂得如何关注孩子心里变化的情况,朱老师给小丽妈妈推荐了家庭教育课堂,请她听一些专家的讲座;让她每天拿出三分钟和孩子交流学校、生活中的事,了解孩子的所思所想;鼓励她多抽出时间,带孩子出去玩,如:奥林匹克公园、法制公园、小区公园等,让孩子感受到家庭的温暖。

在学校里,朱老师先经过认真挑选与斟酌,先向一个各方面都比较好的学生悄悄介绍了小丽的一些情况,请她保密并帮助小丽。然后,把小丽和那个孩子座位安排在一起,成为“合作”好伙伴,课上一起交流,课间一起游戏。班内其他同学看到好孩子愿意和小丽在一起,慢慢的也愿意和小丽交朋友。

朱老师又和班内的任课教师介绍了小丽的一些情况,考虑到孩子的自尊心,在请他们保密的同时,请大家在课上悄悄关注这个孩子,发现闪光点,及时表扬,让小丽逐渐变得爱上课,变得自信起来。

朱老师成了家长、老师、同学和小丽之间的纽带,她每天都利用家校互动平台把王丽在学校的表现利用短信告诉王丽妈妈。

渐渐的,小丽变了。脸上有了微笑,目光中多了天真,课堂听讲状态好了,举手的次数多了,不仅课堂作业写的工工整整,家庭作业也完成的越来越来认真。心情舒畅了,每天都高高兴兴。在她的写话中写到“不知为什么,这些天妈妈象换了一个人。以前总是忙,要不就说我,现在不怎么说我了。有时还夸我……”“我在班里有好朋友了!” “今天,美术老师上课夸我了,真高兴。”……

小丽不再是那个胆怯、少言寡语的孩子了,她变得开朗了,爱笑了,学习也上升为中等,两次被评为进步生,受到学校表彰。

看到小丽的变化,老师会心地笑了。

习总书记说,一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。作为一名党员教师,朱立红老师时刻以《党章》的标准严格要求自己,努力争做群众和党员的表率,多次被评为“优秀党员”。她谨记习总书记对我们的要求,用智慧撬动爱的杠杆,用真情呵护着每一个生命,让师爱闪烁出智慧的光芒,不断用“爱心”浇灌,让祖国的花儿竞相开放!

 

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