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密云县溪翁庄镇中心小学郭瑞海:让群众的“担心”变为“放心”
2015-11-24 08:34:27 点击次数: 作者:教育工委办公室

 让群众的“担心”变为“放心”

密云县溪翁庄镇中心小学  郭瑞海

 

【案例背景】

党的群众路线教育后,广大党员的党性观念得到了极大的增强,党群关系得到改善,党员的先锋模范作用有了很好的发挥。但与教师群众接触中,我们发现很多人担心党员们的现状不能长期保持下去。有群众说:“通过群众路线教育,党员都像党员样儿了,最好总是这样下去,活动不要结束。”也有人说:“现在是不错,活动一结束,又成老样子了。”群众的担心不无道理,怎样能让群众的“担心”变成“放心”呢?

【案例描述】

面对群众的担心,学校党支部多次进行研究,形成了三个认识:一是群众路线教育活动结束并不是党的建设活动结束,我们应当把活动的结束当作新时期党的建设的新起点。二是学校日常党建工作必须适应当前教育改革的需要,把党建与教育教学工作结合起来。三是在具体活动方式上,要根据学校工作的特点,开展“岗位带头,岗位争先”活动,让党员在与群众的深入接触中充分发挥党员的先锋模范作用。基于以上认识,我们采取了以下做法:

一、根据岗位与部门重新划分党员小组。按照岗位分工,我们建立了5个党小组,这样使每个岗位上都有党员的身影,让群众教师时刻能够看到党员。

二、“三包一保”让党员明确自己的责任。“三包一保”即:一包党的路线、方针、政策宣传教育。二包群众思想政治和精神文明建设。三包青年教师教育培养。一保就是要保在本职工作上争先带头,起模范表率作用。

三、抓好监督和考核。我们把党员的责任向全体群众教师和职工进行公布,做到党员知道,群众知道,使党员始终置于党组织和群众的监督之下。同时,支部制定了“党员目标管理办法”,每学期定时评定。评定采用个人汇报---自评,党员评议---互评的方式进行。支部最终评定并对评定结果进行公布,并将结果作为评选优秀党员的重要条件之一。

三点做法实施之后,一线教师的办公室中,教师们在无课之时,经常会讨论党的方针路线,遇到大家不了解的事,党员会及时的进行讲解,使群众能够了解真相,了解上级的意图。在教师遇到困难时,党员教师会及时进行帮助。如教师外出学习时,党员教师会主动帮助他们看好班,代好课,使他们放心的进行学习。由于工作时间原因,很多教师都采用电话式家访。这种方式虽然方便,但效果不好。学校要求教师对一些特殊家庭的孩子进行入户式家访,老师们有些怕麻烦不愿完成。年轻党员于教师虽然参加工作刚刚两年多,但她主动做办公室教师的工作,并相约大家共同去家访。在家访过程中,教师们通过感受学生家庭情况,体会到了入户式家访的重要性,使这项工作得到了教师们的认可。食堂工作历来都是学校一项难做的事,学校没有专业的厨工,工作全部是一些年岁较大的老教工担当,这些人在家中都很少自己做饭,去承担近二百人的做饭任务,很是为难,管理员换了好几个也不能满足师生要求。党员教师冯老师虽然也是面临退休的人了,但还是主动承担了重任,并当着食堂工作教师的面说:“老哥几个干了一辈子了,年轻时是好手,现在这点算什么,没有做不好的事。”一个月后,食堂的伙食发生了翻天覆地的变化,师生们的满意度大增。问及他有什么“妙招”,他说:“一是看到大家吃不好着急,想把事做好。二是我相信食堂的“老哥儿们不是不想干,而是没方法,我来就是给他们出招想办法的。”

三点实实在在的措施,让党员教师展现了服务群众的意识,在党员教师和普通教师的密切接触过程中,让群众们看到了党员教师的付出和努力,他们的“担心”自然地变为了“放心”。

【案例分析】

群众的“担心”变为“放心”这一思想的转变反映出的是对党的建设工作的信任。三条工作措施虽然并不复杂,但体现出的是党对群众意见的尊重,也是基层党组织建设必不可少的工作思想意识。简单的三条工作措施让党员群众的联系更加紧密,也很好的促进了党员先锋模范作用的发挥。

一是先锋模范作用的发挥由少数党员变成了多数党员。过去,党员队伍的状态是“两头小中间大”的状况。大部分党员满足于管好自己,片面的认为只要自己不犯错就是好党员。采取三点措施后,广大党员的党员意识、责任意识、作用意识大大增强。大部分党员“管好自己”的想法变得不心安了。“既然是一名共产党员,就要以党员的标准要求自己,否则就不是一名合格的党员”这成了广大党员的共同行动准则。实际考核表明,95%的党员已经能够发挥先锋模范作用。

二是扩大了党的思想政治工作队伍。通过开展“岗位带头,岗位争先”活动,我校形成了以40名党员为核心的思想政治工作网络,大大促进了学校全体教职工的精神文明建设。据不完全统计,在群众路线教育活动后,40名党员在“岗位带头,岗位争先”活动中与教师群众和学生家长谈心聊天180多人次,帮助调解矛盾、解决困难、料理婚丧等20多次。通过这些帮扶,党员们与群众的关系变得更加融洽,对他们的思想也更加了解。每个职工的思想变化党支部基本上都能及时掌握,抓住苗头,把问题解决在萌芽状态中。

三是保证了学校教育教学工作的稳步推进。随着社会的发展,学校教育教学改革不断推进,尤其是今年在全市范围内开展的“综合实践”课程改革工作,很多老师不适应改革要求,在思想和意识上一时无法转变。40多名党员以“岗位带头,岗位争先”活动要求为标准,以身作则,勇挑重担,积极协助学校教学改革,把改革中的难点化作自己工作的重点,有力的保证了学校教育教学工作的稳步推进。

 

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