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维护校园安全 党员先行
2018-04-27 10:00:21 点击次数: 作者:教育工委办公室

 维护校园安全 党员先行

密云区第三小学 王海玲

 

【案例背景】

近期,各区安全事故频发,“安全”成为了今年的关键词。我校是一所历史悠久的学校,随着学生人数越来越多,学生活动区域有限,校园也存在着一定的安全隐患,能否及时发现问题、合理解决问题,也给学校的管理提出了新的要求。北京市教委提出,做好安全教育是做好各项工作的基础和前提,安全教育也是学校教育的首要任务。

【案例描述】

放学了,一个五十岁左右的大爷站在校门口,一直在找孙子,急得直冒汗:“请问一下你看到一年级(1)班放学了吗?我家孩子找不到了,这可怎么办呀,人来人往的,我家小华不会出事吧!”正说着,只见一(1)班的刘老师领着小华四处张望,终于找到了孩子的爷爷。刘老师把孩子交到爷爷手里,说:刚才放学孩子没找到您,我就让他跟我在里面等会儿,没敢让他乱跑,快回家吧。大爷悬着的心落了下来。谢谢老师,咱们学校门口这块地方太小了,人还多,我这年纪大了,也不敢往里挤,幸亏有您这么负责的班主任,还把孩子带出来,太感谢您了!“是啊,这条街人太多了,来往的车也多,交通混乱,确实存在安全隐患。”

这样的问题,学校曾多次向交通部门反映过,仍然不能改变这个现象。于是学校党支部召开了支委扩大会议,共同研讨校园安全问题。通过研讨达成共识:在校门口的东西两边侧划分班级的放学区域,需要安排干部、教师执勤岗。除此以外,楼道、卫生间、水房这些关键处、隐蔽处也需要加强管理和巡视。尤其是刚入学的低年级学生,养成好习惯还需要一段时间,这就需要老师多督促。

为了使安全工作落到实处,党支部首先开展了“安全在我心中”主题党日活动,要求党员发挥带头作用,除了负责课堂、办公区域的安全,还要认领一个公共区域作为“党员责任区”。党支部把党员责任区在学校进行公示,挂牌亮明身份,接受全校师生的监督。

“党员责任区”创建后,平时能看到党员们自觉地到自己的责任区进行安全检查、反馈问题;课间能看到党员在楼道里、卫生间、饮水间等区域对学生进行管理,帮助学生养成良好的习惯;放学时,也能看到党员主动到学校门口维护秩序,组织家长到孩子本班的放学区域接孩子;尤其是学校开展大型活动期间,党员更是将责任牢记心中。在党员的带领下,积极分子和非党教师也主动加入到执勤队伍中来。形成了以党员为核心,保校园平安,人人有责的局面。

记得上次由于天然气泄漏事故,接到紧急通知,我校西路队学生需要从东路队绕行,这就加大了东路队的交通压力。我校党员、教师以及后勤人员齐上阵,通力协作,维持放学的秩序,保证了每一名学生安全回家。家长们对学校啧啧称赞。

在全校各部门通力合作之下,经过一个学期的培养与管理,我校学生养成了走路自动成列、慢步轻声靠右行走、见到老师微笑招手等习惯;放学时家长也能自觉遵守秩序,到指定区域接送孩子。党员为师生服务的同时,树立了服务理念,赢得广大师生群众的认可和支持。

【案例分析】

一、坚持问题导向  注重工作实效

十九大报告要求我们要有问题导向意识,要用改革解决问题、促进发展。不针对问题的工作是没有意义的。对于学校出现的问题,我校党支部没有回避、敷衍,而是负起责任,将发现和提出问题为工作起点,解决和回答问题为工作目标,不断找寻方法,积极研究应对之策,尝试解决问题,调动各方面地积极性,为保学校安全尽心尽力。体现了党支部发挥政治核心作用不是空洞的,而是具体的、实在的。

二、关注群众需求  提高服务意识

党的根本宗旨是全心全意为人民服务。党支部必须明确执政为民的理念,做到“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”。只有始终将师生的安危放在心上,把好事办好、把实事办实。坚持师生利益至上,党支部才能真正带领群众跟着党走,将群众凝聚到党的旗帜之下。“党员责任区”就是党支部创建服务型党组织的实践,使党员不仅明确了“为谁服务”,还解决了“怎样服务”的问题。在服务途径上围绕学校的工作难点去排忧解难,服务了中心工作,凝聚了团队力量,促进了安全和谐。

三、落实安全责任  发挥先锋作用

共产党员的先进性都是从点点滴滴的平凡小事和持之以恒的默默奉献累积而成的。因此,必须从本职岗位做起,从平凡小事做起,充分发挥党员的先锋模范作用。

学校是每个教职工的家,也是每名党员干部的家。家庭遇到麻烦,家庭成员要挺身而出;学校遇到问题,党员干部也要冲在前面。正是因为党员干部强烈的责任感和使命感,面对学校存在的问题,充分发挥了先锋模范作用,做到领导干部和党员教师全员参与,把实际行动贯彻到工作和生活中的每一个细节,让学校的安全问题得以解决。

在以后的工作中,我校将不断加强党员队伍建设,进一步提升党员安全意识,树立党员服务理念、提高党员的责任意识,更好地发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用,促进学校和谐发展。

 

 

 

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